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CARÁCTER
DEL CENTRO Nuestro
Centro nace como bilingüe acogido al convenio British Council.
Comienza, con este perfil, a partir de toda la etapa de Educación
Infantil y progresivamente se irán incorporando todos los cursos de
Educación Primaria (curso por año académico). Básicamente,
el cometido del British Council es el de coordinar el proyecto en lo
académico así como en la selección del profesorado perteneciente al
programa. Así, el ministerio de educación, o en su caso el
departamento de educación de los gobiernos de las Comunidades Autónomas
delega en esta institución para que ésta seleccione al
profesorado. Éste proceso garantiza por tanto que el personal docente
enrolado es normalmente nativo o en su defecto bilingüe con un dominio
por igual de Español e Inglés. De hecho, la selección de personal se
lleva a cabo tanto en Inglaterra como en nuestro país. Al
igual que en el resto de colegios adscritos a este programa, en este
Centro se cuenta con un grupo de profesores nativos y bilingües que
trabaja junto con otros profesores españoles con un muy buen nivel de
Inglés igualmente. Así
pues, siguiendo la filosofía general del programa, con este grupo de
profesores se llega a impartir, aproximadamente, hasta un cuarenta
por cien del horario lectivo en Inglés. Es decir, las asignaturas típicas
y más relevantes de nuestro programa educativo se imparten entonces en
ambas lenguas: Español e Inglés. De esta manera, lo que se trata es de
que el niño aprenda la lengua extranjera de la forma más natural y práctica
posible, a través de la conversación, lectura y a través así mismo
de los mismos conocimientos o asignaturas que se imparten normalmente en
el colegio. Aparte de impartir estas asignaturas en Inglés, se hace un
especial hincapié en lectura y escritura, ocupando una parte importante
de la filosofía del proyecto. Es decir, se aprende en la lengua en
cuestión. De
todos modos, los niños continúan en el programa bilingüe también en secundaria,
por lo que se prevé que
para el final de ésta etapa, los alumnos tengan un buen nivel de
competencia en el idioma Inglés. BREVE
HISTORIA
El proyecto comenzó en 1996 como un experimento dentro del
sistema de enseñanza español.
El ministro de educación español y el British Council (organización
institucional británica dedicada a la promoción de lengua y cultura
británicas) llegaron a un acuerdo formal con el fin de dar formación
bi-cultural y bilingüe a niños de edades comprendidas entre los 3 y 16
años, usando para ello un currículo
bilingüe Español/Inglés. Esto significa que la enseñanza de
la lengua inglesa se lleva a cabo fundamentalmente a través de las
asignaturas propias del currículo, como pueden ser Conocimiento del
medio, Ciencias, plástica o drama.
OBJETIVOS
-Promover la adquisición y aprendizaje de ambas lenguas a través
de un currículo integrado
de conocimientos.
-Fomentar la conciencia de diversidad tanto del lingüística
como cultural.
-Promover el uso de nuevas tecnologías. CUESTIONES
PRÁCTICAS El personal
educativo que se encarga de impartir el programa está compuesto por
profesores nativos de habla inglesa así como por profesores españoles
de Inglés que comparten la responsabilidad de la puesta en práctica
del proyecto. Los niños, por su parte, reciben hasta un cuarenta por
ciento del horario de clase en Inglés desde los tres años hasta sexto
curso de primaria que después pueden proseguir en secundaria.
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